Projet réalisé avec Roméo Antiglio, Emma Bodin, Juliette Bailly et Manon Bertheraux
L’École de Design Nantes Atlantique a fait appel à notre Bachelor ( scénographie ) pour imaginer pour le futur bâtiment ( bâtiment inauguré en 2022 ), un nouvel espace de création et de travail. Nous avons choisi de travailler sur le concept d’une matériauthèque innovante éco-circulaire et intégrée au territoire.
Il y a eu un réel challenge à devoir travailler sur ce projet car nous avons pu réfléchir à de nouvelles postures et de nouveaux usages. Nous avons souhaité intégrer un système de troc et de réutilisation des matériaux ainsi que différents espaces d’échanges pour des discussions créatives entre les enseignants, designers indépendants et étudiants dans le but de briser l’aspect froid des matériauthèques classiques et de rendre le lieu vivant.
De quelle manière peut-on proposer une matériothèque ludique, interactive et intuitive dans un espace semi-ouvert tout en instaurant un système de récupération des matériaux ?
Pour notre matériauthèque, nous avons souhaité travailler l’espace de façon à éviter les rayonnages classiquement utilisés dans le rangement des matériaux. Pour casser l’aspect strict, scientifique et méthodique que l’on peut associer à la matériauthèque, nous avons opté pour des formes aux angles adoucis, aux courbes et pentes légères.
Pour nous, la matériauthèque est un espace d’information et d’échange. Nous avons donc voulu un espace qui pourrait être occupé par un professeur et sa classe (environ 20 étudiants) lors de cours de technologie de réalisation par exemple afin d’être au contact direct des matériaux. Cet espace peut aussi accueillir des professionnels lors de conférences ponctuelles. Pour des échanges plus informels et en forme de discussion, nous avons créer un espace central avec des tables jouant les différentes postures.
Selon nous, la matériauthèque doit donner envie aux usagers de toucher la matière afin de mieux l’appréhender et de l’utiliser de façon optimale dans un projet. Ainsi nous avons créé des dispositifs intuitifs pour que les visiteurs prennent connaissance du matériau et de ses caractéristiques. Afin d’en savoir plus sur les matériaux exposés, nous avons imaginé un espace interactif avec des tablettes à disposition qui permettraient de lire un QR code et de développer les informations sur un élément. On tomberai donc sur une fiche matériau, ses caractéristiques, points forts, points faibles, les dimensions qu’on trouve dans le commerce, une gamme de prix, où le trouver en point de vente, quelques tutos ou vidéos informatives. Cette plateforme informatique permet de passer commande auprès de l’atelier maquette, avec option “récup’” afin de limiter les déchets et les pertes et d’utiliser au maximum la matière première.
